「使用者:Lee435701」修訂間的差異
出自 MozTW Wiki
| 行 1： | 行 1： | ||
= Blog = | = Blog = | ||
| − | + | === 何謂Blog === | |
| + | Blog可以是一本私人日記、一個政治臨時表演台、重大新聞的評論區、連結的收藏區、自己的想法及對週遭世界的備忘錄。 | ||
| + | |||
| + | 簡單的說，Blog是一個網站，它可以讓您持續的在網站上寫些東西。新的事物會顯示在最頂端，如此您的訪客就可以閱讀最新的文章。接著他們可以針對閱讀過的文章發表意見、與其建立連結或寄電子郵件給您。或者什麼都不做。 | ||
=== 特色 === | === 特色 === | ||
| − | + | Blog的最大特色就是，讓沒有太多網路使用經驗的人，即使是沒有學過HTML語法，都能很容易的建立自己的Blog，修改版面，和發布消息。 | |
=== Blog 內容的討論 === | === Blog 內容的討論 === | ||
| − | + | Blog的內容沒有限制，只要能上網，會打字，腦袋有一些想法的人，都可以藉由網誌發表。它是一種讓人發聲的好方式，也是個人書寫的好選擇。 | |
| − | |||
| − | |||
=== 網誌應用的建議 === | === 網誌應用的建議 === | ||
*老師 | *老師 | ||
| − | *# | + | *#可以把授課的心得，寫在Blog上與其他教師分享。例如，何種教學方法，容易引起 學生的注意、提高學習興趣。 |
| − | *# | + | *#透過觀看學生的Blog，瞭解學生的學習狀況與問題。 |
| − | *# | + | *#在Blog上發表與課程相關的文章。 |
*學生 | *學生 | ||
| − | *# | + | *#把上課感想、學習心得發表在Blog上。 |
| − | *# | + | *#透過Blog提出問題，藉由Blog學生可以互相討論，意見交流。 |
| − | *# | + | *#經由Blog閱讀相關文章獲取知識。 |
| − | |||
= WiKi = | = WiKi = | ||
| + | |||
| + | === 何為WiKi === | ||
| + | Wiki是一種多人協作的寫作工具。Wiki網站可以由多人，甚至任何訪問者維護，每個人都可以發表自己的意見，或者對共同的主題進行擴展或者探討。 | ||
| + | |||
| + | Wiki是一種超文本系統，這種超文本系統支援社群的協作式寫作。我們可以在Web的基礎上對Wiki文本進行瀏覽、建立、更改，而且發佈的代價遠比HTML為小。 | ||
| + | |||
| + | Wiki的寫作者自然構成了一個社群，Wiki系統為這個社群提供簡單的交流工具。與其他超文本系統相比，Wiki有使用方便及開放的特點，所以Wiki系統可以幫助我們在一個社群內共用某領域的知識。 | ||
=== WiKi 概念 === | === WiKi 概念 === | ||
| − | + | 可以被任何人、於任何地方、在任何時間編輯的網頁。這是一種讓任何人可以輕而易舉、自由編輯網頁的系統，你可以召集你的朋友們一起完成一份文件，甚至與網路上不相識的人，合力完成一部百科全書！ | |
=== WiKi 可以做什麼 ? === | === WiKi 可以做什麼 ? === | ||
| 行 50： | 行 57： | ||
Wiki使用最多也最合適的就是文章、書籍的寫作。特別是技術相關的，特別是程式開發相關的。 | Wiki使用最多也最合適的就是文章、書籍的寫作。特別是技術相關的，特別是程式開發相關的。 | ||
*'''內容管理有賴群體共同維護。''' | *'''內容管理有賴群體共同維護。''' | ||
| + | |||
| + | = 觀點及想法 = | ||
| + | 若想在學校的網站上開放Blog，供學生及教師使用，但要達到意見交流的效用並不大。畢竟Blog沒有明確的主題，內容可以隨使用者想法隨意轉變，儘管有人回應了某篇文章，其討論並不熱烈，不像特定的討論區、社群。 | ||
| + | |||
| + | 但如果想達到教學的目的，儘管效果並不顯著，也可推行。學習需要經過長久的累積、潛移默化吸收的。觀看Blog文章的人，雖然當下沒有收穫但將來也會所有啟發。 | ||
| + | |||
| + | Blog可以表現個人風格、特色，能讓學生及老師們，表現自我、紓發情緒壓力的好方法！或許也可以設立屬於學校、各行政單位、各學院系所的Blog。如文化大學的網誌，把學校最近的各項活動，放在Blog上，間接傳達學校辦學理念、精神與風氣。 | ||
| + | |||
| + | Wiki的應用較為嚴謹，非常適合中華百科或是需要建立知識庫、技術文件的單位來使用。因為其共筆系統可以讓編寫的文章，透過大家的撰寫快速完成。目前，校務資訊組的網頁程式設計課程，也可以透過Wiki來撰寫相關的文章，讓組員們可以透過Wiki快速建立起自己的學習環境。但編寫前Wiki還須要接受一點簡單的語法訓練！ | ||
= 參考文件 = | = 參考文件 = | ||
* [[第一次用維客就上手]] - 完全入門手冊 | * [[第一次用維客就上手]] - 完全入門手冊 | ||
* [[幫助:使用手冊|MediaWiki 使用手冊]] - 編輯的語法簡單介紹 | * [[幫助:使用手冊|MediaWiki 使用手冊]] - 編輯的語法簡單介紹 | ||
於 2005年11月21日 (一) 15:48 的修訂
內容大綱
Blog
何謂Blog
Blog可以是一本私人日記、一個政治臨時表演台、重大新聞的評論區、連結的收藏區、自己的想法及對週遭世界的備忘錄。
簡單的說，Blog是一個網站，它可以讓您持續的在網站上寫些東西。新的事物會顯示在最頂端，如此您的訪客就可以閱讀最新的文章。接著他們可以針對閱讀過的文章發表意見、與其建立連結或寄電子郵件給您。或者什麼都不做。
特色
Blog的最大特色就是，讓沒有太多網路使用經驗的人，即使是沒有學過HTML語法，都能很容易的建立自己的Blog，修改版面，和發布消息。
Blog 內容的討論
Blog的內容沒有限制，只要能上網，會打字，腦袋有一些想法的人，都可以藉由網誌發表。它是一種讓人發聲的好方式，也是個人書寫的好選擇。
網誌應用的建議
- 老師
- 可以把授課的心得，寫在Blog上與其他教師分享。例如，何種教學方法，容易引起 學生的注意、提高學習興趣。
- 透過觀看學生的Blog，瞭解學生的學習狀況與問題。
- 在Blog上發表與課程相關的文章。
- 學生
- 把上課感想、學習心得發表在Blog上。
- 透過Blog提出問題，藉由Blog學生可以互相討論，意見交流。
- 經由Blog閱讀相關文章獲取知識。
WiKi
何為WiKi
Wiki是一種多人協作的寫作工具。Wiki網站可以由多人，甚至任何訪問者維護，每個人都可以發表自己的意見，或者對共同的主題進行擴展或者探討。
Wiki是一種超文本系統，這種超文本系統支援社群的協作式寫作。我們可以在Web的基礎上對Wiki文本進行瀏覽、建立、更改，而且發佈的代價遠比HTML為小。
Wiki的寫作者自然構成了一個社群，Wiki系統為這個社群提供簡單的交流工具。與其他超文本系統相比，Wiki有使用方便及開放的特點，所以Wiki系統可以幫助我們在一個社群內共用某領域的知識。
WiKi 概念
可以被任何人、於任何地方、在任何時間編輯的網頁。這是一種讓任何人可以輕而易舉、自由編輯網頁的系統，你可以召集你的朋友們一起完成一份文件，甚至與網路上不相識的人，合力完成一部百科全書！
WiKi 可以做什麼 ?
Wiki 可以說是一種建站的工具，Wiki 讓更多人參與建設，因此它的語法與 HTML 相比要容易的多，很容易上手。
- 百科全書(維基百科)、知識庫、整理某一個領域的知識。
- 專案開發、寫書、翻譯、資料整理、常見問題整理。
這都適合用 Wiki 來開發。
Wiki 使用了簡化的語法，替代複雜的 HTML ，加上 Web 介面的編輯工具，降低內容維護的門檻。Wiki 透過資料庫可以隨時找回以前的版本，也可以和以前的版本進行對比，保護內容不會遺失。
在你還不熟悉 Wiki 的語法前，沙箱就是你可以隨便亂玩的好地方喔！這個站的沙箱在這裡。
Blog 和 WiKi 的不同之處
毫無疑問，你可以用 Wiki 架設你的 Blog 。但是從比較嚴格的意義上來說，Blog 和 Wiki 是完全不同的東西。
Blog 網站雖然都會有某些主題，但往往都是很鬆散的，而且不會去刻意地控制內容的相關性。
- Blog 注重的是個人思想表達，個性化是 Blog 的最重要特色。
Blog 注重交流，一般是小範圍的交流，透過瀏覽者對一些或者一篇文章的評論來達到此目的。
Wiki 網站一般都有一個嚴格的主題，Wiki 的主體一般是明確且堅定的。
- Wiki 網站的內容要求高度的相關性。
Wiki 的協作是針對同一主題作對外和對內的擴展，將一個問題談得很充分很深入，個性化在這並不是最重要的。
- 資訊的完整性、充分性及權威性才是真正的目標。
Wiki使用最多也最合適的就是文章、書籍的寫作。特別是技術相關的，特別是程式開發相關的。
- 內容管理有賴群體共同維護。
觀點及想法
若想在學校的網站上開放Blog，供學生及教師使用，但要達到意見交流的效用並不大。畢竟Blog沒有明確的主題，內容可以隨使用者想法隨意轉變，儘管有人回應了某篇文章，其討論並不熱烈，不像特定的討論區、社群。
但如果想達到教學的目的，儘管效果並不顯著，也可推行。學習需要經過長久的累積、潛移默化吸收的。觀看Blog文章的人，雖然當下沒有收穫但將來也會所有啟發。
Blog可以表現個人風格、特色，能讓學生及老師們，表現自我、紓發情緒壓力的好方法！或許也可以設立屬於學校、各行政單位、各學院系所的Blog。如文化大學的網誌，把學校最近的各項活動，放在Blog上，間接傳達學校辦學理念、精神與風氣。
Wiki的應用較為嚴謹，非常適合中華百科或是需要建立知識庫、技術文件的單位來使用。因為其共筆系統可以讓編寫的文章，透過大家的撰寫快速完成。目前，校務資訊組的網頁程式設計課程，也可以透過Wiki來撰寫相關的文章，讓組員們可以透過Wiki快速建立起自己的學習環境。但編寫前Wiki還須要接受一點簡單的語法訓練！
參考文件
- 第一次用維客就上手 - 完全入門手冊
- MediaWiki 使用手冊 - 編輯的語法簡單介紹
