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| − | = Blog =
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| − | === 何謂Blog ===
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| − | Blog可以是一本私人日記、一個政治臨時表演台、重大新聞的評論區、連結的收藏區、自己的想法及對週遭世界的備忘錄。
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| − | 簡單的說，Blog是一個網站，它可以讓您持續的在網站上寫些東西。新的事物會顯示在最頂端，如此您的訪客就可以閱讀最新的文章。接著他們可以針對閱讀過的文章發表意見、與其建立連結或寄電子郵件給您。或者什麼都不做。
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| − | === 特色 ===
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| − | Blog的最大特色就是，讓沒有太多網路使用經驗的人，即使是沒有學過HTML語法，都能很容易的建立自己的Blog，修改版面，和發布消息。
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| − | === Blog 內容的討論 ===
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| − | Blog的內容沒有限制，只要能上網，會打字，腦袋有一些想法的人，都可以藉由網誌發表。它是一種讓人發聲的好方式，也是個人書寫的好選擇。
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| − | === 網誌應用的建議 ===
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| − | *老師
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| − | *#可以把授課的心得，寫在Blog上與其他教師分享。例如，何種教學方法，容易引起 學生的注意、提高學習興趣。
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| − | *#透過觀看學生的Blog，瞭解學生的學習狀況與問題。
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| − | *#在Blog上發表與課程相關的文章。
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| − | *學生
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| − | *#把上課感想、學習心得發表在Blog上。
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| − | *#透過Blog提出問題，藉由Blog學生可以互相討論，意見交流。
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| − | *#經由Blog閱讀相關文章獲取知識。
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| − | = WiKi =
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| − | === 何為WiKi ===
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| − | Wiki是一種多人協作的寫作工具。Wiki網站可以由多人，甚至任何訪問者維護，每個人都可以發表自己的意見，或者對共同的主題進行擴展或者探討。
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| − | Wiki是一種超文本系統，這種超文本系統支援社群的協作式寫作。我們可以在Web的基礎上對Wiki文本進行瀏覽、建立、更改，而且發佈的代價遠比HTML為小。
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| − | Wiki的寫作者自然構成了一個社群，Wiki系統為這個社群提供簡單的交流工具。與其他超文本系統相比，Wiki有使用方便及開放的特點，所以Wiki系統可以幫助我們在一個社群內共用某領域的知識。
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| − | === WiKi 概念 ===
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| − | 可以被任何人、於任何地方、在任何時間編輯的網頁。這是一種讓任何人可以輕而易舉、自由編輯網頁的系統，你可以召集你的朋友們一起完成一份文件，甚至與網路上不相識的人，合力完成一部百科全書！
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| − | === WiKi 可以做什麼 ? ===
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| − | Wiki 可以說是一種建站的工具，Wiki 讓更多人參與建設，因此它的語法與 HTML 相比要容易的多，很容易上手。
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| − | *百科全書([http://zh.wikipedia.org/wiki/Wiki 維基百科])、知識庫、整理某一個領域的知識。
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| − | *專案開發、寫書、翻譯、資料整理、常見問題整理。
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| − | 這都適合用 Wiki 來開發。
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| − | Wiki 使用了簡化的語法，替代複雜的 HTML ，加上 Web 介面的編輯工具，降低內容維護的門檻。Wiki 透過資料庫可以隨時找回以前的版本，也可以和以前的版本進行對比，保護內容不會遺失。
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| − | 在你還不熟悉 Wiki 的語法前，沙箱就是你可以隨便亂玩的好地方喔！這個站的[[sandbox|沙箱]]在這裡。
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| − | = Blog 和 WiKi 的不同之處 =
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| − | 毫無疑問，你可以用 Wiki 架設你的 Blog 。但是從比較嚴格的意義上來說，Blog 和 Wiki 是完全不同的東西。
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| − | Blog 網站雖然都會有某些主題，但往往都是很鬆散的，而且不會去刻意地控制內容的相關性。
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| − | *'''Blog 注重的是個人思想表達，個性化是 Blog 的最重要特色。'''
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| − | Blog 注重交流，一般是小範圍的交流，透過瀏覽者對一些或者一篇文章的評論來達到此目的。
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| − | Wiki 網站一般都有一個嚴格的主題，Wiki 的主體一般是明確且堅定的。
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| − | *'''Wiki 網站的內容要求高度的相關性。'''
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| − | Wiki 的協作是針對同一主題作對外和對內的擴展，將一個問題談得很充分很深入，個性化在這並不是最重要的。
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| − | *'''資訊的完整性、充分性及權威性才是真正的目標。'''
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| − | Wiki使用最多也最合適的就是文章、書籍的寫作。特別是技術相關的，特別是程式開發相關的。
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| − | *'''內容管理有賴群體共同維護。'''
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| − | = 觀點及想法 =
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| − | 若想在學校的網站上開放Blog，供學生及教師使用，但要達到意見交流的效用並不大。畢竟Blog沒有明確的主題，內容可以隨使用者想法隨意轉變，儘管有人回應了某篇文章，其討論並不熱烈，不像特定的討論區、社群。
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| − | 但如果想達到教學的目的，儘管效果並不顯著，也可推行。學習需要經過長久的累積、潛移默化吸收的。觀看Blog文章的人，雖然當下沒有收穫但將來也會所有啟發。
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| − | Blog可以表現個人風格、特色，能讓學生及老師們，表現自我、紓發情緒壓力的好方法！或許也可以設立屬於學校、各行政單位、各學院系所的Blog。如文化大學的網誌，把學校最近的各項活動，放在Blog上，間接傳達學校辦學理念、精神與風氣。
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| − | Wiki的應用較為嚴謹，非常適合中華百科或是需要建立知識庫、技術文件的單位來使用。因為其共筆系統可以讓編寫的文章，透過大家的撰寫快速完成。目前，校務資訊組的網頁程式設計課程，也可以透過Wiki來撰寫相關的文章，讓組員們可以透過Wiki快速建立起自己的學習環境。但編寫前Wiki還須要接受一點簡單的語法訓練！
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| − | = 參考文件 =
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| − | * [[第一次用維客就上手]] - 完全入門手冊
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| − | * [[幫助:使用手冊|MediaWiki 使用手冊]] - 編輯的語法簡單介紹
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