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| − | = 觀點及想法 =
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| − | 若想在學校的網站上開放Blog，供學生及教師使用，但要達到意見交流的效用並不大。畢竟Blog沒有明確的主題，內容可以隨使用者想法隨意轉變，儘管有人回應了某篇文章，其討論並不熱烈，不像特定的討論區、社群。
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| − | 但如果想達到教學的目的，儘管效果並不顯著，也可推行。學習需要經過長久的累積、潛移默化吸收的。觀看Blog文章的人，雖然當下沒有太大的收穫，但將來也會所有啟發。
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| − | Blog可以表現個人風格、特色，能讓學生及老師們，表現自我、紓發情緒壓力的好方法！或許也可以設立屬於學校、各行政單位、各學院系所的Blog。如文化大學的網誌，把學校最近的各項活動，放在Blog上，間接傳達學校辦學理念、精神與風氣。
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| − | Wiki的應用較為嚴謹，非常適合中華百科或是需要建立知識庫、技術文件的單位來使用。因為其共筆系統可以讓編寫的文章，透過大家的撰寫快速完成。目前，校務資訊組的網頁程式設計課程，也可以透過Wiki來撰寫相關的文章，讓組員們可以透過Wiki快速建立起自己的學習環境。但編寫前Wiki還須要接受一點簡單的語法訓練！
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